第三十一章 九叶草-《红尘追梦人》
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一晃眼,时间过去了三个月。Ω笔 Δ趣阁WwW.biqUwU.Cc
韩飞已经在这跟儒袍和小孩们一起整整学习了三个月了。
这三个月来,可以说是韩飞自从和牌匾一起被莫名的吸扯进了空间黑洞里,然后糊里糊涂、九死一生的脱困后。
直到现在,与小孩们一起学习,是韩飞最轻松和开心的日子。
因为跟小孩们一起学习,韩飞不仅可以把所学与小孩们通过说话嬉闹的方式加以验证。
即使说的别扭写的不好,小孩子们也不会真心笑话韩飞,正好让韩飞找到了自己的不足,再着重加强请教儒袍老者学习。
两相结合,两相验证,这让韩飞的学习是事倍功半。
慢慢的,韩飞学的越来越好了,基本用语和识字应该是马马虎虎够用了。
因为韩飞主要是要学会这里的文字音识别,会识字音了,什么字不都会了么!
跟韩飞以前学习一样,不是要涉猎很多专业知识,这次只要学会识字就可以。
后来,韩飞学习的度和进步都高了与自己一起学习的孩子们,让孩子们羡慕不已。
同时都对着韩飞“大哥哥!大哥哥”的叫个不停,韩飞都快成孩子王了。
学习度进步过这些小孩是理所当然的。
毕竟韩飞已经有在自己家乡时候的学习生活经历经验。
现在所学的课程就是幼儿班和一二年级的课程一个档次,韩飞当然比这些四五六七岁的小孩学的快了。
不过这还不是学得快的原因,主要是韩飞够努力,不耻下问。
包括儒袍先生,和小孩子都是他请教的对象,可以说是勤奋好学。
毕竟重新掌握一门语言文字可不是那么容易的,还好韩飞现在可以说是基本做到,学会了此地的的语言文字。
学习到后期,韩飞已经完全可以顺利的与孩子们和儒袍老者交流了,说话也不再笨拙拗口。
不知道的人完全不相信韩飞不是本地人。
通过交流韩飞知道了自己的此地文字的启蒙老师竟然也姓孔。
韩飞想到,这孔老师不知道与孔子什么关系?
也同时知道了这些小孩的名字,韩飞大都可以叫得上来。
韩飞与他们相处的极其融洽开心,韩飞还带着他们一起做了自己小时候做过的游戏,让小孩们都耳目一新。
这是韩飞很开心的一段学习经历。
就算自己没有左手,这里的小孩子们不会用怪异或者嘲讽的眼光来看自己。
是不知道还是无所谓,不过这让韩飞很舒心,自己也可以尽情的融入他们之间,仿佛自己也回到了无忧无虑的童年。
在孩童时代,拥有最多的就是快乐。
那时的自己不会明确懂得什么是假的、恶的、丑的。
天真地认为身边的一切都是真的、善的、美的,加之父母无微不至的关爱与呵护,很自然就觉得自己很幸福、很快乐。
而且,这样的快乐是纯纯的快乐。
长大以后,懂得的东西很多很多,很多时候内心免不了会很压抑。
这种压抑的感觉使自己的心变得有些累,心累了,就来不及去感觉幸福或是快乐。
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