第(2/3)页

    其中重中之重，便是兴办教育，高岳的理念就是“州县须有学校，此外随官司新设学”，也即是护国寺办启智坊道场，覆盖到乡级别的启蒙教育，随即州学、县学得都立起来，最后就是韬奋学宫、武道学宫，还有“官司设学”的学校，行省一些司，如巡院可用“食本钱”办学，不但可让官司子弟就学，也面向全行省士庶招揽生徒，当务之急是要培养物理、化学、算学等人才，高岳给这类学校起名，曰“专科学”；

    而后官商合办的织造坊、矿坑、质库、茶园、各色工坊、船场等，居然都有数目要求，也等于是给地方官员们制定了更高更多的目标，并纳入考课之中，高岳是统统为商贾铺平道路，只要能保障商税数目即可，他不止一次对武元衡说：“淮扬这地方好，无所不有，无所不富，有茶、有瓷、有布、有矿、有盐，有江有海有川，一处处茶园矿坑，就像是好颜色的女儿家般，得让她们尽快嫁出去，变成聘礼，也就是税钱。”

    最后两个核心，一个是继续拓展海船建造数目，船就是财富的象征，“以后谁的船多，谁的炮多，欲王则王，欲霸则霸。”，“这次削平淄博平卢军后，必须把渤海、新罗的贸易全数收入国库囊中”；还有个就是速速完善淮扬大质库的功用，高岳率先实行贴息钱的做法，吸引商贾、地主将钱帛往内里储存，并尽快希望打开倭国日本的银山大门，加量铸造银币，而不是把铜钱和银钱埋在府库或私人地窖里，变成发黑的大铜球和大银球，“乱世藏钱，而今泰平，商旅四通八达，就得懂以钱生钱的道理。”先前高岳就把衙署内的僚佐和家眷们都集合起来，按照当初兴元的规矩，大家集钱入府库，给船只制定了“保险额度”，积极参与到海东贸易中，所得报酬统一分润，在此背景下萧乂建立起“大唐海东商社”，按照后世的解释，这商社便是摆脱原本散商模式，任何行业都可投资入内，辐辏大朕，专力于海洋商贸货殖事业！——很快，莞岛处的张保高就带着船和人入了“海东商社”，立下社保，和高岳所在的淮扬，以一种半官半商的姿态，紧密结合起来。

    “这份计画书，就留给伯苍你啦。”当武元衡读完后，高岳很郑重地对他说。

    武元衡很是震动。

    高岳很认真地对他说：“等对汴宋和淄青的战事平息后，这淮海行省我就要退局了，伯苍你来替手。”

    说完后，高岳猛然觉得自己这话有些熟悉，好像对谁说过似的，好像是对郑絪......不过也管不得那么多了。

    “希望你不要把我的计画，束之高阁，干好这些，五年后你就能从行省直驱宰堂，宰执朝政啦，那样我也安心。”

    武元衡当即就有些哽咽，他对高岳深深作揖，说元衡为太师门下士，是太师步步拔擢上来的，太师的训诫教导让我终身受益，这份恩典没齿难忘。

    高岳也有些感动，“不需伯苍没齿难忘，只希望伯苍将来主政淮海时，多为国家的未来播下些贤良的火种，有火种在，就无人能撼动这个天下，这也是我在计画里，把兴学摆在首位的道理。”

    “太师......”
    第(2/3)页